Der Beitrag fokussiert die laufenden Maßnahmen zur Integration jugendlicher Flüchtlinge im Feld der Berufsbildung und Berufserziehung. Er stellt sich die Frage, ob die traditionellen, arbeitsmarktpolitischen Integrationskonzepte noch zeitgemäß sind, oder ob nicht vielmehr eine inklusive Berufsbildung die individuellen Karrierewege der betroffenen Jugendlichen befördern würde bzw. sollte.